Pensar en TICs es comenzar a abrir la mente a otras posibilidades de educación. Otro paradigma. Tal vez nos ayude a reducir la brecha entre la escuela actual y la realidad de las necesidades sociales. Incorporar las Tecnologías de Información y Comunicación en el quehacer diario de la vida escolar permitirá la participación colaborativa en la adquisición de nuevos conocimientos. Dejar de ser meros espectadores para convertirnos en actores "activos" de nuestro aprendizaje.
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La escuela argentina se encuentra frente a la necesidad de dejar entrar en sus aulas al mundo de las TIC para abrir el campo de acción frente al aprendizaje. Un nuevo modo de posicionarse frente a lo que muchas veces detractó. El mundo ha cambiado vertiginosamente y vertiginosamente seguirá cambiando. No sabemos cómo será el futuro pero si sabemos que estaremos conectados por la tecnología como nunca fue, más que ahora. Sólo basta ver como se han producido avances en la historia. Desde el telégrafo al celular... cuánta agua bajo el puente y qué rápido corre!!!
El desafío, ahora, es aprovechar lo que el hombre ha creado para beneficio de todos, para una sociedad más justa, para una participación real, con opiniones individuales que colaboren con el devenir de la sociedad. El futuro precisa de la innovación la creatividad. En la era digital la escuela debe repensar los principios fundamentales con los que educa a los alumnos, innovando, experimentando, re contextualizando y gobernado por los principios de la cultura participativa.
Ma. Alejandra: a qué te referís cuando señalas "Dejar de ser meros espectadores para convertirnos en actores "activos" de nuestro aprendizaje". ¿La inclusión de tics en las propuestas de enseñanza por sí misma favorecen esto? Seguimos pensando!
ResponderEliminarEl uso de las TICs permite y estimula a participar más. La nueva tecnología, con herramientas al alcance de los usuarios con simplicidad de uso, se vuelve más social.El aprendizaje se tornará colectivo. Permite compartir, opinar, debatir, interpelar. Todas acciones que implican compromiso de acción. No se recibe únicamente lo que la escuela brinda, ya que uno interviene. Hay acceso a la participación y en muchos casos la respuesta a esa intervención es casi inmediata. Las redes sociales son muestra de eso. Uno publica y la respuesta no se hace esperar. Las escuelas, obviamente, deberán guiar a los alumnos con propuestas claras y acompañarlos en las investigaciones y los debates que se susciten. Pero también es una buena estrategia leer las intervenciones de ellos para saber cómo es que piensan, cuáles son sus intereses y partir de allí a nuevas propuestas de trabajo.
ResponderEliminarHola, María te queria decir que yo opino lo mismo debemos comenzar a implementar las nuevas tecnologías a la escuela, en el trababjo diario frente a los alumnos. yo imagino en la realidad todos interactuando como en el video "creative commons" donde habla de la Wew 3.0.
ResponderEliminarSaludos Lorena
HOLA MARÍA
ResponderEliminarCoincido con vos dado que en la sociedad que nos encontramos es muy importante introducir el uso de las nuevas tecnologías.
Desde lo personal en mi trabajo como docente es un deseo que todavía los que formamos parte de la Escuela donde trabajo no podemos llevarlo a la práctica, dado que las escuelas de adultos primaria no cuentan hasta el día de hoy con herramientas tecnológicas; pero esto no significa que nos quedemos en el tiempo y que no tengamos apertura a los cambios.